本网讯（际銮书院 周婵媛）芯片是支撑现代信息产业发展的核心基石，更是我国科技自立自强的关键一环。6月14日，南昌大学首届中微实验班学子自主设计的MEMS芯片顺利交付，全班学生顺利拿到由自己独立设计、全程参与制造并成功流片的微机电系统（MEMS）芯片实体。此次交付，是校企协同共育、产教深度融合的丰硕成果，更是南昌大学人才培养路上一座崭新的里程碑，标志着中微实验班学子成功打破理论与产业壁垒，完成从设计图纸到实体芯片零到一的突破。

针对传统工科教学重理论、轻实操，实践内容与工业实际标准脱节等问题，教学团队创新推出“全流程、全员流片”特色教学模式。在数月集中攻坚中，2023级本科生在专业导师团队的悉心指导下，依次完成MEMS芯片结构设计、多物理场仿真、光刻版图绘制等核心工作，并深度参与产线加工、晶圆划片、芯片封装等全链条工艺流程，实打实掌握芯片量产完整环节，师生团队以匠心致初心，躬身践行“把课程作业书写在硅片之上”。课程主讲教师、特聘教授夏长锋表示，本科阶段实现全体学生独立完成MEMS芯片设计并成功流片，既是对学生跨学科知识储备、工程实践能力、复杂问题解决能力的全面考验，也能有效激发学子深耕我国芯片产业的热情与决心。

交付仪式现场，中微半导体设备（上海）股份有限公司副总裁杨俊、南昌大学党委书记罗嗣海共同为学生设计的晶圆、光刻板及封装成品揭幕。光洁的晶圆、精密的芯片惊艳亮相，展现出学校产教融合育人的丰硕成效。交付环节，企业代表与校院领导将凝聚师生心血的自主设计的芯片交付至参与项目的学子手中。小小芯片，千钧在肩：它是学子们攻坚克难的成长勋章，是校企协同育人的最好见证，更是承载着青年一代投身科技自立自强、攻坚半导体领域的坚定初心。

两位学生代表在发言中感慨，此次造芯之旅，让他们跳出课本，触摸行业前沿，深切体会到自主研发的重要性，也深刻读懂了破解“卡脖子”难题背后的时代使命。杨俊在讲话中表示，将持续深化校企合作，共建高质量人才培养平台；副校长葛刚也寄语全体实验班学子坚守初心、深耕专业，以青春之力赋能我国芯片产业发展。

一芯践初心，此次学生自主设计的芯片顺利交付，是我校深化教育教学改革、扎实推进产教融合的生动缩影。南昌大学也将持续推进本科教育教学改革、深耕产教融合育人沃土，培育更多高素质专业人才，为我国实现芯片自立自强贡献坚实的南大智慧与力量。