【导师情况介绍】

王亿本，男，1977年1月生，获四川大学新闻学专业博士学位。现为南昌大学新闻与传播学院副院长，南昌大学融媒体中心副主任，教授、硕士生导师，中国新闻史学会符号传播学研究委员会常务理事。主要从事传播符号学、非言语传播学、健康传播学等方面的研究，主持完成各类研究课题20多项，发表学术论文50多篇，出版专著教材三部，荣获江西省级教学成果奖二等奖、南昌大学“十大教学标兵”提名奖、南昌大学优秀班级导师等荣誉称号。

【导师指导学生情况】

指导综合实验班2018级杨紫函、2020级陈虹宇、2021级徐瑾怡3名学生。王老师指导学生坚持以理论为基础，同时将理论与实践相融合。具体指导方式如下：

首先，结合兴趣合理规划选课方案。结合学生的兴趣以及学科知识体系特点，帮助其构建比较合理的知识结构，力求在有限的时间内，系统掌握新闻传播学关键知识和素养。除此之外，为培养学生综合发展能力，指导学生进行跨专业跨学科课程选择。拓展广博的知识视野，以跨学科视角审视新闻传播学领域的问题，提高创新思维能力。

其次，指导学生做学术性阅读，培养学术素养。指导学生参加其研究生每周一次的读书交流会，就自己最近的学术专著或学术论文进行阅读汇报，解析学术文章的研究过程与行文思路，培养学术素养。

三是以“以赛促教”的方式，培养理论素养与社会实践结合的能力。王老师鼓励其指导学生积极参加各类竞赛，并给与专业性的指导以及实践操作上的帮助。在王老师的指导下，同学们也获得了一些阶段性成果：2018级杨紫函同学保研至外交学院；2020级陈虹宇获得大学生广告艺术大赛省级三等奖，多次获得奖学金和社会活动积极分子等荣誉称号并保研至中央民族大学新闻与传播学院；2021级徐瑾怡同学学业成绩排名第一，在大二期间获得一等奖学金、国家级奖项1项、校级奖项2项，并主持一项大学生创新创业计划训练项目。

【学生眼中的导师】

王老师对待学生热情积极、认真负责。在指导过程中，王老师不仅在专业学习上教导学生要在夯实理论知识的基础上有针对性地通过课外阅读进行延申，且在学科竞赛以及科研训练上都给以学生颇多指导。王老师会结合学生的研究兴趣以及专业特点，帮助学生巩固学科知识，拓展学科视野，引导学生思考专业热点问题，培养学生的思辨能力与学术素养。此外，每次学生有生活或学习上的问题，王老师都会及时回应、耐心解答，并鼓励学生勇于尝试、积极探索。校内学习之余，王老师也主张新传学习要注重实践，帮助学生积极前往广播电视台、报社等媒体实习，实现理论与实践相结合，适应新时代对新闻人才的需要。