导师情况介绍

姓名李建强，男，1972年1月生，教授，博导。自2019年全职入职南昌大学经济管理学院以来，先后主持国家社会科学基金重点项目、省部级研究项目11项，入选“2022及2023年全球前2%顶尖科学家”“2022及2023年全球学者学术影响力排行榜”“马奎斯世界名人录终身成就奖”“中国高被引学者”“亚洲前1%经济学者”“安子介国际贸易研究奖”“江西省省级示范研究生导师创新团队”“教育部教学成果奖”“江西省高等教育（本科）教学成果奖”等国内外科研成果奖励奖项16项。近五年先后以第一作者在国际能源经济、资源经济及宏观经济等领域国际知名权威（SSCI/SCI）期刊发表学术论文112篇，其中53篇论文入选为ESI高被引论文（论文被引量前1%），34篇论文入选为ESI热点论文（论文被引量前0.1%）；近五年论文累计被引达16025次，先后在国际、国内学术会议做主旨演讲20余次。

导师指导学生情况

指导综合实验班2020级楼润驰、2021级李江南共2名同学。采取的指导策略为强调个性化发展和以人为本，一是通过组会、直接见面、微信交流等多种方式与学生积极沟通，建立密切的师生关系，为学生树立正确的科学素养和综合价值观；二是领导团队进行隔周一次包含本科生、硕士生和博士生的科研组会，团队成员汇报科研进度和分享交流科研经验，督促科研、学习进度的同时促进相互学习；三是培养学术前瞻视野，导师团队定期开设线上或者线下的学术讲座，邀请全国高校和经济管理学院的优秀科研老师分享学术经验，提供科研交流的平台，拓宽视野。近年来，总共带领20余名本科生进行科研训练和大创项目，楼润驰和李江南同学作为主要作者在SSCI/SCI知名期刊发表多篇文章，取得了能源经济学术创意大赛本科生组国家级一等奖、国家级大学生创新训练项目立项1项等荣誉。

学生眼中的导师

李老师对待学生真诚热情且耐心，他在每次组会和办公室交流中都十分关心学生的生活和学习近况。在指导过程中，李老师十分注重学生的个人特征和个性化需求，他强调多样化培养和以学生为本的指导方式，尽力为学生提供指导与帮助；同时他强调培养团队协作的能力，他积极介绍研究生或本科生的学长学姐给低年级学生，以此加强团队的密切联系，提升合作效率。李老师对指导的每位学生都一视同仁，倾心尽力，团队中的学生们各司其职，氛围良好。