9月22日、9月25日，际銮书院通过线上、线下相结合的形式分别面向2019级、2020级、2021级召开《习近平谈治国理政》第四卷宣讲会。本次宣讲由际銮书院团委负责人、2020级辅导员老师刘越主讲，覆盖书院全体学生600余人。

本次宣讲分为四个部分，刘越老师从出版背景、框架结构、内容特色、学习方法等方面，系统且全面地介绍了《习近平谈治国理政》第四卷的主要思想，展示出本书在中国共产党治国理政新思考方面无与伦比的先进性。

图/线下宣讲

自2020年2月以来，党面临着“百年未有之大变局”，严峻复杂的环境为实现中华民族伟大复兴带来了繁重艰巨的挑战，刘越老师强调，青年大学生们聆听总书记对青年的殷殷寄语，见证中国共产党成立一百周年，应当正确认识时代使命，与国家之发展同频共振。

刘越老师将政治建设与五位一体作为框架结构部分重心，旨在引导大家学习把握党领导人民取得的理论、实践、制度成果，掌握历史主动，其中所宣扬的伟大斗争精神对青年学子未来成长意义深长。

“为学之实，固在践履。”书中大量的创新理论、发展思路以及贯穿始终的“三大时代课题”，都在勉励青年大学生们应知其然更知其所以然，知其所必然。刘越老师提到，为国分忧四字往往说易行难，每一位同学都应反思自我，从实践出发，在社会实践中开阔视野，锻炼能力，真正成为祖国建设道路上的“螺丝钉”。

刘越老师的话语引发在场同学的深深思考。把握时代脉络，传承时代精神，每一位同学都与国家发展息息相关，应以时代重任为己任，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

1

《习近平谈治国理政》第四卷是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新理论成果。全书关于保障和改善民生方面的重要论述体现了“坚持在发展中保障和改善民生”的要求，展现出乡村振兴的重要性和迫切性。通过理论学习，我联想到我的家乡于都，她也在乡村振兴的队伍里，通过红色文化旅游来发扬长征精神，衍生文创产品，打造产业链，一步步推动社会经济的发展。我们作为学生党员，更应该关注乡镇发展，通过理论学习来扩广思路。

——2020级综合实验班邱鉥琴

2

《习近平谈治国理政》从始至终贯穿着对党的百年历史的全面总结、对党的历史经验的科学把握。认真学习《习近平谈治国理政》，深入领会习近平总书记的重要论述，对于我们做到以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义，具有十分重要的意义。在学习的过程中我们要注重与个人的实际情况相结合，切实把学习成果转化为实际行动，增强立身处世的能力，培养服务社会的精神，怀才抱器，有所建树，共赴时代邀约。

——2020级国学实验班王鑫愉

3

通过对《习近平谈治国理政》第四卷的初步学习，我了解到内容中生动的记录以及对马克思主义中国化最新成果的集中展现。这本全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作，引发了我作为一名大学生党员的思考。我曾在家乡的社区，作为一名疫情防控志愿者，协助完成了社区抗疫的任务，因此感悟更深。面对现在的疫情形势，我们依然不能掉以轻心，而我们的责任，就是在保护好自己、遵守疫情防控要求的同时，为疫情防控贡献自己的一份力量。

——2019级国学实验班戴凌越

文字 | 梅玮琪

排版 | 李剑坤

责编 | 郭俊晞 陈祖毅 方天翔

审核 | 刘越 吴碧静 王丽坤